Estou um pouco confusa com o gabarito da prova de português de 2008.

O site da esfcex disponibiliza a prova num link e o gabarito em outro, porém na última página da prova vem um gabarito um pouco diferente do disponibilizado no link.

Além disso, as questões são bem polêmicas, alguém topa discutir alguns pontos dessa prova?

Vamos lá!

Questão típica da EsFCEx do tipo A está para B, assim como B está para C. E eu nunca entendo esse relação!

Vejamos o texto:

[…] A cena tinha sabor de séculos idos e vividos. Foi aí que atentei então

magricela e seca!

A questão:

6. Assinale a alternativa correta.

(A) A expressão “(…) séculos idos (…)” (linha 1) está para “(…) falam de regimes

para perder o peso.” (linhas 4 e 5), assim como “(…) (séculos) vividos.” (linha

1) está para “(…) crianças e criados (…)” (linha 4).

(B) A expressão “(…) séculos idos (…)” (linha 1) está para “(…) crianças e criados

(…) ” (linha 4), assim como “(…) (séculos) vividos.” (linha 1) está para “(…)

falam de regimes para perder o peso.” (linhas 4 e 5).

(C) A expressão “(…) séculos idos (…)” (linha 1) está para “regime, as mil e uma

variações e modas (…)” (linha 5), assim como “(…) (séculos) vividos.” (linha 1)

está para “(…) regimes para perder o peso.” (linhas 4 e 5).

(D) A expressão “(…) (séculos) vividos.” (linha 1) está para “(…) crianças e criados

(…)” (linha 4), assim como “(…) séculos idos (…)” (linha 1) está para “(…)

complexo de sílfide (…)” (linha 8).

(E) A expressão “(…) séculos idos (…)” (linha 1) está para “(…) as mil e uma

variações e modas (…)” (linha 5), assim como “(…) (séculos) vividos.” (linha 1)

está para “(…) crianças e criados (…)” (linha 4).

Alguma alma caridosa me ajuda??

fiquei muito curioso com a questão e tive que pegar o gabarito pra ver. Realmente é a letra "b". Não sei se o raciocínio que tive é o certo, agora a pouco mostrei pra todos aqui de casa e, como eu, todos ficaram perplexos com a questão. Mostrei a prova também para uma professora de português aposentada que é minha vizinha e ela não sabia como resolver a questão.. hahaha

Não vi as demais questões e nem as outras provas, mas espero que não tenha muitas questões desse tipo hahaha

E analisando novamente a questão, julgo ela furada (caso meu raciocínio supra mencionado esteja certo), uma vez que o texto diz que as mulheres não falam de crianças e criados tanto quanto falam de regime, mas não disseram que não se fala mais de crianças e criados, falam, mas pouco. Então ainda trata de seculos vividos e não de séculos idos.

Sei não… alguém tem uma outra explicação pra questão?

Olha outra questão que pra mim foi polêmica, foi do EI 2009 ao CFO 2010:

6. Em “(…) Procuro despir-me do que aprendi,” (verso 1), a função morfossintática das

palavras em negrito é, respectivamente:

(A) objeto direto e pronome pessoal reto; objeto direto e pronome oblíquo.

(B) partícula integrante do verbo e pronome oblíquo; objeto indireto e

preposição.

(C) pronome oblíquo e objeto direto; combinação da preposição e objeto direto.

(D) partícula integrante do verbo e pronome pessoal; objeto indireto e pronome

demonstrativo.

O gabarito foi letra D.

Mas onde na gramática o "do" é pronome demonstrativo??

Até onde eu estudei os PD são:

este /estes; esta/ estas; Isto; esse; esses; essa; essas; Isso; aquele; aqueles; aquela; aquelas; aquilo

Na minha opinião seria sim letra C:

ME: pronome pessoal oblíquo e OD e DO: combinação da preposição ( mas aqui acho que seria OI)

Não tem essa regra na gramática do Bechara, na parte dos demonstrativos ele fala dos pronomes mesmo, próprio, semelhante, tal e "o" no singular (ex. Arquiteto do mosteiro de S. Maria, já o não sou)

Não conhecia essa regra do o(s}) e a(s) antecedido do que. Conhecimento é sempre bom!

Por falar em que, há várias questões que cobram o conhecimento da diferença do que como pronome relativo ou conjunção integrante. Vou procurar essas questões pra discutimos!!

Abraço!